Impulsionar a educação da primeira infância investigativa e criativa, por meio de formações, escrita de documentos pedagógicos e pela configuração estética de seus ambientes de aprendizagem.
valores
Criança como coconstrutora de identidade, conhecimento e cultura;
Construção da aprendizagem por meio de interações em múltiplas linguagens em experiências de investigação e criação;
Organização do espaço de aprendizagem considerando os tempos da criança e suas relações;
Educador como investigador e mediador da aprendizagem por meio da composição de contextos encantadores, propiciadores de investigação e criação;
Documentação do processo de aprendizagem da criança como instrumento ético para compreender, comunicar e valorizar a estética de seu conhecimento;
Consultorias personalizadas ao contexto da escola, realizadas com comprometimento, ética e encantamento.